Curso Gestión de Agentes Físicos en Ruido, Vibraciones y Presiones

Curso Gestión de Agentes Físicos en Ruido, Vibraciones y Presiones

Presentación

Proporciona herramientas y estrategias para la detección, evaluación y control del riesgo higiénico en la empresa o industria, protegiendo la salud de los trabajadores

Presentación

La OMS define la salud humana como: “el perfecto estado de equilibrio y de bienestar somático psíquico y social del hombre”.
 
El desarrollo de una actividad cualquiera provoca modificaciones en el ambiente de Trabajo que originan estímulos agresivos para la salud de las personas implicadas, dichos estímulos reciben el nombre de contaminantes, pueden presentarse como porciones de materia (inerte o viva), así como manifestaciones energéticas de su naturaleza diversa. Su presencia en el entorno laboral se conoce como riesgo higiénico. Este concepto puede definirse como: “la probabilidad de sufrir alteraciones en la salud por la acción de los contaminantes también llamados factores de riesgo, durante la realización de un trabajo”.
 
El ruido, desde un punto de vista subjetivo, puede definirse como un sonido no deseado, inaguantable, desagradable y que afecta la privacidad de las personas. Desde un punto de vista físico, es una señal que no posee información y los parámetros que lo rigen están indeterminados. No tiene una frecuencia determinada y varía en el tiempo en forma aleatoria.
 
Una vibración consiste en el movimiento de un cuerpo sólido alrededor de su posición de equilibrio sin que exista desplazamiento neto del objeto que vibra. Las vibraciones se transmiten por el interior de un objeto y también a través de los puntos de contacto, entre diferentes objetos.
 
El descenso de la presión atmosférica actúa como un factor de riesgo de sufrir ictus hemorrágicos, según estudios en enfermedades cerebrovasculares. Trastornos pulmonares debido a presiones atmosféricas inusuales. Las presiones atmosféricas anormales pueden ocasionar trastornos o problemas pulmonares. Éstas incluyen las alturas elevadas (como las montañas), en donde hay menos oxígeno, o las aguas profundas en donde existe mayor presión atmosférica, así como mayores niveles de nitrógeno en la sangre.
 
Cabe destacar el objetivo de limitar la exposición de la población trabajadora a aquellos ambientes laborales potencialmente perjudiciales para la salud. Los principales ámbitos de actividades de de la prevención en este campo son: Reconocer el riesgo y sus implicaciones para la salud, por ello se debe conocer, entre otros, los principios relevantes de física, fisiología y anatomía, a conocer las normas y requerimientos legales específicos de esta materia. A evaluar la exposición del trabajador (métodos y estrategias de medición, instrumentación, calibración, control de Calidad y valoración de riesgos).

Objetivos

Este curso proporciona las herramientas y estrategias necesarias para ayudar a los profesionales de la Prevención de riesgos laborales e higienistas en la Gestión de Riesgos Físicos en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas, en la detección, evaluación y control del riesgo físico en la empresa o industria.
 
El programa está diseñado por profesores y profesionales expertos en sus respectivos campos. Ello junto con el prestigio y el rigor de la Universitat Politècnica de Catalunya, avalan la Calidad y la preparación de los alumnos que egresen de este programa: profesionales preparados para aplicar los conocimientos adquiridos al mundo real y para alcanzar cotas superiores de mejora y desempeño en el seno de sus organizaciones.

Competencias

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS O DE CONOCIMIENTO

  • Conocer las funciones de la gestión del riesgo.
  • Conocer y analizar los problemas de los límites y alcance de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer las actividades que debe coordinar en la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer técnicas específicas que debe dominar la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer técnicas básicas y afines a la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer técnicas de comunicación de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer los fundamentos de la organización y gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer los fundamentos de los sistemas de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer medidas de actuación ante situaciones de crisis de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer los principios legales y éticos de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer las entidades públicas de vigilancia y control de la prevención de riesgos y de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer los organismos internacionales de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer la legislación y normativa específica que afecta a las funciones la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer los fundamentos de los sistemas de gestión de calidad y medioambiente.
  • Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación en la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer las técnicas de innovación en dirección de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Conocer las características de los diferentes centros empresariales e industriales.
  • Conocer las normativas asociadas y disponer de los conocimientos técnicos suficientes para evaluar el riesgo de la inversión y proponer medidas correctoras.
  • Conocer las bases técnicas para analizar riesgos globales (financieros, seguros, etc.) y las medidas efectivas de corrección.
  • Conocer el proceso de dirección de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas orientado al empresario.
  • Conocer y analizar los problemas de los límites y alcance de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.

Competencias metodológicas y de habilidades

  • Aprender a coordinar las actividades de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Formarse en el uso de herramientas de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Saber desarrollar un proyecto en su globalidad. Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz.
  • Aprender a elaborar planes de formación e información destinados al equipo multidisciplinario de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas.
  • Aprender a detectar necesidades formativas y establecer sistemas de formación y medidas de seguimiento para los miembros del equipo de higiene.
  • Adquirir Habilidades de comunicación para relacionarse con el equipo de higiene, el empresario (cliente) y stakeholders.
  • Adquirir las Habilidades para relacionarse con otros agentes técnicos de higiene y de empresarios.
  • Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos y proponer medidas correctoras.
  • Disponer de conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de proyectos de higiene.

Competencias actitudinales

  • Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones profesionales.
  • Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la higiene ocupacional.
  • Fomentar la participación del equipo multidisciplinario de la gestión del riesgo físico en radiaciones e iluminación.
  • Fomentar la cultura proactiva del equipo de proyecto.
  • Fomentar la creación de entornos de trabajos sanos. Intercambiar e integrar información con los diferentes involucrados en el proyecto.

Programa

Programa

Exposición al ruido en ambientes laborales

Esta aula se presenta como una herramienta para la evaluación y control del ruido en ambientes laborales. Se incluyen los conceptos básicos para entender el ruido en términos físicos y se describen los parámetros acústicos necesarios para su evaluación en entornos laborales según la legislación actual. Se presenta además el funcionamiento de oído y los posibles daños que este puede tener como consecuencia de una exposición a niveles de ruido elevados. Finalmente, se describen la propagación del ruido en recintos y los diferentes tipos de protectores auditivos. Con estas herramientas se espera desarrollar medidas correctoras para la disminución del ruido.

Vibraciones

Una vibración consiste en el movimiento de un cuerpo sólido alrededor de su posición de equilibrio sin que exista desplazamiento neto del objeto que vibra. Las vibraciones se transmiten por el interior de un objeto y también a través de los puntos de contacto, entre diferentes objetos. En la higiene ocupacional se estudian dos modelos diferenciados de vibración: las que afectan a todo el cuerpo y las que afectan al sistema mano-brazo. Son ejemplos de las primeras las vibraciones del asiento de conductor de un vehículo de transporte, o la vibración de una plataforma o piso; en el segundo caso quedan incluidas las vibraciones de las herramientas manuales como una máquina de taladrar, o las de objetos que se sujetan con las manos como las palancas de mando o el volante de un vehículo. Física y definiciones, Efectos de las vibraciones sobre el organismo, Evaluación del riesgo, Control de exposiciones.

Exposición laboral a presiones atmosféricas anormales

Medidas preventivas, Efectos de la presión atmosférica elevada, Relación entre profundidad marina y presión, Efectos de presión gaseosa parciales elevadas en cuerpo, Descompresión del buzo después de quedar expuesto a grandes presiones, Volumen de Nitrógeno disuelto en los líquidos del cuerpo a diferentes profundidades, Enfermedad por descompresión, Administración del oxígeno para descompresión más rápida, Descompresión en un tanque y tratamiento de la enfermedad por descompresión, Uso de mezclas del oxigeno y helio en inmersiones muy profundas, Algunos problemas físicos del buceo.

Metodología

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en la lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus y en la valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.  Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

Profesorado

Profesores

Ventajas UPC

Ventajas UPC