Presentación

La mayor conciencia, por parte de la comunidad, de las externalidades negativas de diversos procesos productivos van generando un rechazo hacia estos a pesar de que la inversión extranjera, el desarrollo tecnológico y la creación de empleos son algunos incentivos que aportan al bienestar de la población.

Lo anterior, básicamente, debido a que la distribución de los beneficios no es equitativa respecto a la distribución de los costos socioambientales de las externalidades negativas, así es cómo se percibe que cierta parte de la población accede a los beneficios con bajos costos mientras que otra parte de la población se lleva los costos y escasos beneficios.

Al respecto, los profesionales que deseen, o deban, desempeñan en el rubro deben conocer herramientas de desarrollo comunitario para enfrentar el desafío de involucrar y vincular activamente a los distintos actores que se relacionan con procesos productivos o servicios de uso intensivo de recursos.

El presente taller es una introducción al trabajo de relacionamiento comunitario, entregando herramientas iniciales para enfrentar el desafío de involucrar a las empresas, los servicios públicos, el estado y los gobiernos locales con la comunidad, con la finalidad de realizar acciones y programas que permitan una relación efectiva, simétrica y sostenible entre la comunidad, las empresas y las instituciones del Estado, sobre la base de nuevos paradigmas y/o modelos de relaciones comunitarias

Objetivos

• Comprender el contexto socio ambiental en el cual se desenvuelve la industria procesos productivos o servicios de uso intensivo de recursos.
• Aplicar metodologías de diálogo que contribuyan al mejoramiento continuo de las relaciones entre la comunidad, el Estado y las empresas.
• Diseñar iniciativas relacionamiento comunitario que agreguen valor compartido a la relación entre la comunidad y la industria.

Destinatarios

Profesionales o técnicos de pequeñas o medianas industrias que deben desarrollar el trabajo de relacionamiento comunitario con su entorno.

Programa

Tema 1: El desafío del desarrollo sustentable y los instrumentos de gestión ambiental
• ¿Qué es el desarrollo sostenible? origen, hitos y actores. 
   Los ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible u Objetivos Globales: Agenda 2030
• El Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA) y la participación ciudadana en los instrumentos de gestión ambiental.
• Taller: ¿Cuáles son mis ODS?

Tema 2: El nuevo contexto social de las relaciones comunitarias
• Entre lo colectivo y el individualismo NIMBY “No en mi patio trasero”.
   La exigencia por la co-gestión, sólo información no es participación
• Una definición mínima de comunidad: posibilidades y alcances.
   Cuando ya no basta con cumplir la legislación: casos emblemáticos
• Taller 2: Construcción de un Mapa de Actores

Tema 3: Taller ejercicio diseño de iniciativas
• Contextualización de la iniciativa (marco organizacional, situacional, delimitaciones y actores participantes)
• Objetivos y sustentabilidad, Etapas y Actividades (plazos), metodología, Metas, Indicadores, riesgos y recursos
• Taller 3: Diseño mis iniciativas comunitarias
 

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Académica
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster en Project Manager. Universitat Politècnica de Catalunya
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC

Profesores

Marcelo Baeza Sequeira

Biólogo Marino, Universidad de Valparaíso
Máster en Gestión Integrada en Prevención, Medio Am-biente y Calidad, mención RSC, Universitat Politècnica de Catalunya
Profesor de la Facultad de Ingeniería, Universidad de Val-paraíso y de la Escuela de Postgrado, UNAB

Metodología de estudio

Las sesiones, presenciales sincrónicas, se estructuran en una parte teórica con exposición de conceptos relevantes para la adquisición de los conocimientos apoyados en soporte gráfico y visual. La parte teórica del curso se complementa con una parte práctica de simulaciones, role-plays, visionados, análisis, debates de situaciones reales propuestas, reflexiones, conceptualizaciones, exposiciones teóricas, buscando que a lo largo todo el programa los participantes asuman compromisos concretos para practicar en su día a día.

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

Asistencia a las sesiones sincrónicas explicativas donde se realizarán casos prácticos fomentando la participación de los asistentes.
Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
Valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios durante las clases sincrónicas realizadas a través de herramientas de videoconferencia y acorde a calendario establecido.
Interacción con tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
Visualización de videos explicativos asincrónicos de las clases realizadas sincrónicamente.
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

EVALUACIÓN
Para superar el curso es necesario aprobar el examen online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos.

Una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.