Herramientas y estrategias para ayudar a los higienistas a detectar, evaluar y controlar riesgos en la empresa o industria

Presentación

El Sistema de Vigilancia epidemiológica (SVE), es el conjunto de actividades que permite reunir la información indispensable para conocer la conducta o historia natural de las enfermedades, y detectar o prever cualquier cambio que pueda ocurrir por alteraciones en los factores condicionantes o determinantes. El objetivo de este sistema es recomendar oportunamente, sobre bases firmes, las medidas adecuadas a tomar, y distribuir de forma temprana la información y las recomendaciones a los organismos responsables, especialmente a los que deben decidir y actuar en los diferentes niveles del sistema de salud.
 
En la interrelación hombre - máquina se vienen dando de tiempo atrás consecuencias para los trabajadores que se evidencian por los daños causados a la salud, generados directamente por los diferentes riesgos ocupacionales existentes en los puestos de trabajo. En otras ocasiones, estos factores de riesgo ejercen a modo de aceleradores de diferentes enfermedades; para ello se ha utilizado el método epidemiológico.
 
Actualmente se tiene un conocimiento de los determinantes de salud de la población trabajadora, pero el terreno por recorrer esta basado en aplicar los diferentes modelos que permiten predecir los comportamientos; por tanto orientar y priorizar intervenciones correctivas - preventivas y posterior a ello evaluar su impacto en términos de salud, de productividad, de costes, de absentismo en General de Calidad de vida en el trabajo.

Objetivos

Este curso proporciona las herramientas y estrategias necesarias para ayudar a los higienistas en la Gestión de Sistemas de Vigilancia Epidemiológica, en la detección, evaluación y control de riesgos en la empresa o industria.
 
El programa está diseñado por profesores y profesionales de Sistemas de Vigilancia Epidemiológica en sus respectivos campos. Ello junto con el prestigio y el rigor de la Universitat Politècnica de Catalunya, avalan la Calidad y la preparación de los alumnos que egresen de este programa: profesionales preparados para aplicar los conocimientos adquiridos al mundo real y para alcanzar cotas superiores de mejora y desempeño en el seno de sus organizaciones.

Competencias específicas o de conocimiento

• Conocer las funciones de la gestión del riesgo.
• Conocer y analizar los problemas de los límites y alcance de la gestión del SVE.
• Conocer las actividades que debe coordinar en la gestión del SVE.
• Conocer técnicas específicas que debe dominar la gestión del SVE.
• Conocer técnicas básicas y afines a la gestión del SVE.
• Conocer técnicas de comunicación de la gestión del SVE.
• Conocer los fundamentos de la organización y gestión del SVE.
• Conocer los fundamentos de los sistemas de la gestión del SVE.
• Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación la gestión del SVE.
• Conocer medidas de actuación ante situaciones de crisis en SVE.
• Conocer los principios legales y éticos de la gestión del en SVE.
• Conocer las entidades públicas de vigilancia y control de la prevención de riesgos y de la gestión del SVE.
• Conocer los organismos internacionales de la gestión del SVE.
• Conocer la legislación y normativa específica que afecta a las funciones la gestión del SVE.
• Conocer los fundamentos de los sistemas de gestión de Calidad y medioambiente.
• Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación en la gestión del SVE.
• Conocer las técnicas de innovación en dirección de la gestión del en SVE.
• Conocer las bases técnicas para analizar riesgos globales (financieros, seguros, etc.) y las medidas efectivas de corrección.
• Conocer el proceso de dirección de la gestión del SVE orientado al empresario.

Competencias metodológicas y de habilidades

• Aprender a coordinar las actividades de la gestión del SVE.
• Formarse en el uso de herramientas de la gestión del SVE.
• Saber desarrollar un proyecto en su globalidad.
• Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz.
• Aprender a elaborar planes de formación e información destinados al equipo multidisciplinario de la gestión del SVE.
• Aprender a detectar necesidades formativas y establecer sistemas de formación y medidas de seguimiento para los miembros del equipo de SVE.
• Adquirir Habilidades de comunicación para relacionarse con el equipo del SVE., el empresario (cliente) y stakeholders.
• Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos y proponer medidas correctoras.
• Disponer de conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de proyectos del SVE.

Competencias actitudinales

• Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones profesionales.
• Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la del SVE.
• Fomentar la participación del equipo multidisciplinario de la gestión del SVE.
• Fomentar la cultura proactiva del equipo de proyecto.
• Fomentar la creación de entornos de trabajos sanos.
• Intercambiar e integrar información con los diferentes involucrados en el proyecto.

Programa

Tema 1: Bioestadística

La bioestadística, es la aplicación de la estadística a la biología. Debido a que las cuestiones a investigar en biología son de naturaleza muy variada, por ejemplo, la medicina, ciencias agropecuarias y forestales, la bioestadística ha expandido sus dominios para incluir cualquier modelo cuantitativo, no sólo estadístico, que pueda ser usado para responder a estas necesidades. La bioestadística puede ser considerada como una rama, altamente especializada, de la informática médica que puede ser, a su vez, complementada por la bioinformática.

Tema 2: Epidemiología de los eventos ocupacionales relacionados con el trabajo

La Epidemiología es la ciencia que estudia la frecuencia de las enfermedades en las poblaciones humanas y sus relaciones con diferentes características y circunstancias o fenómenos de su ser, entorno o medio ambiente.

• Epidemiología laboral.
• Concepto de Epidemiología.
• Identificación de los procesos epidemiológicos.
• Fiabilidad de la información epidemiológica.
• Cuantificación de los procesos epidemiológicos.
• Presentación de los datos epidemiológicos.
• Causalidad.
• Los estudios epidemiológicos.
• Medicina del Trabajo.
• Valoración de los estudios epidemiológicos.
• Análisis de los datos de estudios epidemiológicos.
• Estratificación de los datos epidemiológicos.
• Desarrollo de un estudio epidemiológico.

Tema 3: Sistema de vigilancia epidemiológica

El Sistema de Vigilancia Epidemiológica (SVE) tiene por finalidad suministrar información para el desarrollo de medidas de prevención y control de enfermedades. Para ello trata de identificar los problemas de salud y sus factores determinantes, conociendo su distribución, tendencias y características de la población afectada. Registro de datos, Procesamiento de datos, informes y análisis.

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Académica
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster en Project Manager. Universitat Politècnica de Catalunya
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC

Profesores

Milena Elizabeth Gómez Yepes

Doctora por la Universitat Politècnica de Catalunya
Químico. Universidad del Quindío. Colombia (UQ)
Profesional en Salud Ocupacional (UQ)
Especialista en Salud Ocupacional, gerencia y control de riesgos. Universidad Libre de Pereira. Colombia (ULP)
Tecnóloga Química en Productos vegetales. UQ
Profesora de la Universidad del Quindío (Colombia)