Presentación

Hoy en día, existe una creciente necesidad de cuidado de la salud física y mental, y dentro de ello, el campo de la psicosociología, es fundamental para poder controlar los riesgos para la salud física y especialmente la salud mental y los factores de riesgo presente en la organización.

Objetivos

• Desarrollar competencias para identificar, evaluar e intervenir en la prevención de riesgos psicosociales presentes en la organización, estableciendo medidas y controles para evitar daños hacia las personas.
• Comprender y aplicar los principales conceptos de psicosociología, incluidos los riesgos presentes, sobre la cual las podrán aplicar las herramientas y técnicas asociados al cuidado de la salud física y mental de las personas, para la prevención de enfermedades asociadas a los factores de riesgo psicosocial.
• Conocer herramientas para la evaluación de riesgos psicosociales.

Programa

Módulo 1: Sistemas organizacionales y su relación con la prevención de riesgos psicosociales.

• Elementos influyentes en la organización del trabajo.
• Gestión de la salud y seguridad en el trabajo.
• Factores de riesgo psicosocial.

Módulo 2: Efectos y consecuencias sobre las personas y la organización.

• Estrés laboral
• La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral
• Sindrome de agotamiento psiquico o de Burnot
• Acoso labora en el trabajo o mobbing
• Violencia en el trabajo

Módulo 3: Instrumentos, Diagnósticos y Estrategias de Intervención de los Factores Psicosociales​.

• Marco legal.
• Evaluación de riesgos psicosociales - CEAL-SM.
• Protocolo psicosocial.
• Fases de intervención.

Módulo 4: Factores de riesgos psicosocial

• Factores de riesgo psicosocial.

Módulo 5: Cultura corporativa, liderazgo y trabajo en equipo.

• Introducción a las incapacidades laborales
• Comunicación y coordinación organizacional
• Comunicación interna
• Modelo de comunicación
• Comunicación efectiva y retroalimentación
• Cultura corporativa, liderazgo y trabajo en equipo

Módulo 6: Taller interpretación y valoración de resultados protocolo psicosocial.

• Taller interpretación y valoración de resultados protocolo psicosocial.

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Académica
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster en Project Manager. Universitat Politècnica de Catalunya
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC

Profesores

Daniela Campos Schwarze

Psicóloga, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister© en Psicología Clínica, Mención Psicoterapia Sis-témica Constructivista.
Diplomada en Salud.
Docente de la cátedra de Sociología del Riesgo, Psicología Conductual, Técnicas de Psicoterapia, entre otras, en las universidades UNIACC y UDLA.

Cristián Uriarte

Master en Psicosociología, Universidad Politécnica de Cataluña, España.
Constructor Civil e Ingeniero Constructor, Universidad Central de Chile.
Experto profesional en Prevención de Riesgos, Universidad de Santiago de Chile.
Especialista en sistemas de gestión.

Héctor González

Master en Ergonomía, Universidad Politécnica de Cataluña.
Ingeniero en Acuicultura de la Universidad de Antofagasta.
Zootecnista de la Universidad Federal de Vicosa, MG. Brasil.
Experto Profesional en Prevención de Riesgo, CEPRO, Pontificia Universidad Católica.
Diplomado en Sistema Integrados de SST.
Jefe de Servicios Preventivos, Asociación Chilena de Seguridad.

 

Requisitos de inscripción

Paso 1:

• Completar formulario de Pre-inscripción disponible adjunto al correo de solicitud de información.

Paso 2:

Será contactado por admisiones de programas que le solicitará la siguiente documentación:

• Copia del certificado de título profesional universitario.
• Fotocopia de la cédula de identidad o Pasaporte Vigente en caso de ser extranjero.
• Currículo vitae.
• Enviar firmado el documento de las condiciones de inscripción, que se le entregará desde admisiones de programa en el momento de contactarle.

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Realización de clases sincrónicas (Clases en vivo online) a través de videoconferencia, según el calendario establecido para el programa.
• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus e-learning.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios.
• La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
• Visualización de videos explicativos asincrónicos de aquellos temas que se consideran relevantes para el aprendizaje del alumno.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.

El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar las diferentes pruebas de evaluación de cada uno de los temas de estudio y la realización del trabajo final aplicado.